บันทึกการเรียน ครั้งที่ 8

วันนี้ไม่มีการเรียนการสอนเนื่องจากสอบปลายภาค

บันทึการเรียน ครั้งที่ 7

วันนี้ไม่มีการเรียนการสอน

* หมายเหตุ   อาจารย์ให้ทำงานที่อาจารย์สั่งให้เสร็จ

บันทึกการเรียน ครั้งที่ 6

อาจารย์สอนเรื่อง

          1.การศึกษาดูงานต่างจังหวัด
          2.ให้ส่งงานที่อาจารย์สั่ง  (แผนการจัดประสบการณ์)อยากให้กล่องเป็นอะไร
          3.ให้ทุกคนหยิบกล่องขึ้นมาดู  โดยอาจารย์ใช้คำถามว่า
                        - เห็นกล่องแล้วนึกถึงอะไร
                        - อยากให้กล่องเป็นอะไร
                        - จะเอากล่องไปทำอะไรได้บ้าง
          4.การทำสื่อ
                        - ต้องมีหลักว่าจะทำอะไร
                        - ประหยัด
                        - ใช้ได้หลายๆครั้ง
                        - การประยุกต์วัสดุต่างๆ
          5.การกำหนดสาระการเรียนรู้ต่าง
                        - ใกล้ตัวเด็ก
                        - เด็กสนใจ
                        - มีความสัมพันธ์กับเด็ก
                        - เชื่อมโยงกับหลักสูตร
           6.การต่อกล่องเด็กได้อะไรบ้าง
                        - การแก้ปัญหา
                        - การคิด
                        - การเชื่อมโยง

           7.สั่่งงานให้ทุกคน  นำแกนทิชชูมาตัดเป็น 3 ชิ้น  แล้วห่อด้วยกระดาษสี 3สี (สีเหลือง สีส้ม สีชมพู)  และตัดกระดาษแข็งเป็นรูปดอกไม้มาติดที่แกนทิชชูแล้วเจาะรู

บันทึกการเรียน ครั้งที่ 5

อาจารย์สอนเรื่อง

          1. ให้แต่ละกลุ่มออกไปนำเสนอขอบข่ายคณิตศาสตร์ที่เป็นความเรียง

          2. 20 นาที  ของการเสริมประสบการณ์ให้บรูณาการคณิตศาสตร์เข้าไป  ตัวอย่างเช่น
                                 สอนเรื่อง...ไข่
                      วันจันทร์           สอนเรื่อง...ชนิด
                      วันอังคาร         สอนเรื่อง...ลักษณะ
                      วันพุธ               สอนเรื่อง...ประโยชน์(ตัวของมันเอง)
                      วันพฤหัสบดี     สอนเรื่อง...ประโยชน์(ประกอบอาหาร)
                      วันศุกร์              สอนเรื่อง...ข้อควรระวัง
                                                                 การขยายพันธุ์
                                                                 การดูแลรักษา
           3. การนำเสนอข้อมูล

 

           4. พัฒนาการ    คือ  การเปลี่ยนแปลงตามลำดับขั้นตอนอย่างต่อเนื่อง
                                        แรกเกิด - 2ปี  เด็กใช้ประสาทสัมผัสกระทำต่อวัตถุ  (ต้องใช้ของจริง)
                                        4 - 6 ปี           เริ่มใช้เหตุผล (ขั้นอนุรักษ์) พูดเป็นประโยค (ใช้เหตุผล
                                                              มีประสบการณ์บ้างแล้ว) 

                                                              เพิ่มเติม  พัฒนาการเด็กแรกเกิด - 6ปี
               5. สั่งงาน
                               - ให้แต่ละคนในกลุ่มเขียนแผนของตนเอง  1วัน
                               - ให้หากล่องมาคนละ 1 กล่อง